Hacía las Tecnologías para el empoderamiento y la participación (TEP)

Hace ya algunas semanas, hablábamos de incluir una nueva variable al concepto de las TIC, convirtiéndolo en TRIC, donde podíamos ver como se hacía referencia a la idea de relación, dando un paso más allá  TRIC : Tecnologías + Relación + Información + Comunicación. Hoy vamos a ver cómo otr@s autor@s, entre ellas Dolors Reig, nos hablan de TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) Y para ello propone profundizar en los siguientes aspectos, tal y como vemos en el vídeo

 

  • Educar en valores para una participación que nos haga crecer como individuos y como sociedad, pensando en que no hay tecnología que no dependa de su apropiación y no hay apropiación que no dependa de los valores del usuario.
  • Alfabetización multimedia.
  • “Gamificación” (aprendizaje basado en juegos), storytelling, creatividad…
  • Analítica de datos (Aprendizaje aumentado).
  • Organizar la inteligencia colectiva.
  • Intuición digital: metodologías, herramientas para “dar sentido”.
  • Competencias para el aprendizaje en la web.
  • Profesores e instituciones: curación de contenidos y lugares del saber.
  • Innovación y cambio: de la educación para las respuestas a la educación para las preguntas.

Pero no debemos olvidar otro enfoque sobre el concepto o más bien dicho un segundo paso adelante, que sería la idea de  TEP: Tecnologías para el empoderamiento y la participación: Cuando las tecnologías asumen un rol instrumental para el ejercicio activo de la ciudadanía y por lo tanto cobran importante valor en la actual sociedad del conocimiento y el aprendizaje.

Los retos de la sociedad digital

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